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篇1：夏天的午后作文

夏天的午后作文

“唉──！”“唉──！”此起彼落，同学一直唉声叹气。往窗外一看，一条条金光闪闪的闪电，彷佛就像是神秘的金龙；“滴答滴！滴答滴！……”学校的钟声和大自然的雨声彷佛在唱交响曲，节奏和谐且优美，真不知道同学们是不是在无病呻吟？

【资料图】

在周末的午后，下起了滂沱大雨，有如千军万马般的奔腾而来，摩托车骑士们便一哄而散，换上一辆辆车子，免得淋成落汤“机”；在商场里，充满着又吵闹又杂乱的脚步声，使得商场挤得水泄不通，百货专柜人员个个眉开眼笑；或是以迅雷不及掩耳的跑进屋子里，留下冷冷清清的街道被雨给打得湿答答。在另一条街道，一阵一阵的倾盆大雨把路人淋成落汤鸡，使街口拥塞，让行人无法走动，呈现了现代都市的街道，一条热闹非凡的雨中情景。

繁重的功课终于写完了，像是被解开缰绳的脱缰野马，终于重获自由，我马上跑到门口拿起球，准备到户外大展身手，但才踏出家门，才刚走出去的一瞬间，“轰隆！轰隆！”雷声响彻云霄，瞬间“淅沥沥！哗啦啦！……”我玩的时间就这么“泡汤”了！唉呀！真是天公不作美啊！顿时，我的心从天而降坠入山谷中，就这么粉身碎骨了。

夏天的午后，大地燥热干渴，一场西北雨，浇熄了人们心中的烦躁和怒火，同时也浇熄了人们心中的不满，也解决大地的干渴。夏天里热到“四十’度总是使人火冒三丈，及时的一场雨，把快枯死的花草树木起死回生，使干旱的土地长出植物，动植物欢天喜地、手舞足蹈，水库的水增加了，使农民们可以灌溉农田。雨过天晴，大地被老天爷的.泪水冲洗过，大地像是被老天爷感动似的，叶子上有一颗颗斗大晶莹的水珠。农田水汪汪一片，那就是希望，那就是美丽！

白天下雨，晚上雨停了，青蛙和虫子们引吭高歌，这一刻连睡觉的猫头鹰都忍不住探出头的瞄了一眼，这美不胜收的奇景真是独一无二、真是难得一见的景象。这一刻，大自然如浴“水”重生、重获新生。我幸福的进入梦乡，因为我知道，明早的大地将是容光焕发的！

篇2：午后小学作文

今天下午的天气格外的好，阳光透过窗帘亲吻着地板，让室内染上一抹暖意。清风撩起了窗帘，把桌面上的书翻得哗哗响。我抿了一口自己泡的咖啡，颇为惬意地靠在藤凳上晒着太阳。我养的猫在这时跑了过来蹭了蹭我的腿，然后爬上来窝在我的怀里轻声叫唤。

这一刻，我忽地想到一个词：“岁月安好”。

我轻声笑了笑，空着的右手摸了摸小猫的头。小猫抬起头，用爪子抓着我的手舔了舔，然后又开始喵喵的叫着。我没有理会它，把手抽出来后，我在旁边的书架上随手抽出了一本书。

书的封面也是温暖的黄色，书名是橘黄色的：小王子。

小王子是我最喜欢的一本书，里面的故事很温暖。自从看过这本书后，我都会在夜晚里抬头看看天空的星星们，打心里觉得自己能听到小王子那银铃般的笑声。也许小王子现在，和他的玫瑰过得很好吧。我翻开的这本书，想再重温一下小王子和飞行员的相遇。

窗外传来鸟叫声，委婉动听的鸟叫像是一首情歌。猫儿晃着脑袋高声叫着，竟与鸟儿的歌声奇妙的契合了起来。

我把头从书中抬起，眯眼瞧着窗外。蓝天只飘着几朵白云，太阳懒洋洋地挂在天上。

真是一个惬意的午后。

篇3：夏天小学二年级作文

暖和的春天过去了，炎热的夏天来到了。夏天里一朵朵荷花真像一个个亭亭玉立的小姑娘穿着粉红色的裙子站在荷叶上跳芭蕾舞。还有的荷花躲在绿叶下面，像一个个怕羞的小姑娘，不敢把脸露出来见陌生人。夏天还有很多好吃的水果，比如西瓜。西瓜的外皮光滑油亮，像涂了一层油，切开一看，里面鲜红鲜红的，就像一个小太阳。

我喜欢美丽的夏天。

篇4：写夏天的午后的作文

写夏天的午后的作文

夏日蝉鸣

夏日的午后，阳光像一面通体明亮的镜子，把万物映照出一片晃眼的灿烂。这样的午后竟然有风，由远处的天际掠过山林，树丛，缓缓而来。我落座在一把藤椅上，静观这山色与风声的舞动，仿佛看至情春与沧桑的轮回，便如同一位静默的老人，与他的孩子遥相凝望了。岁月就在这一刻幻作潮水，由指缝间蔓延溢出，一泻千里！

我听到了蝉儿的呜叫。

蝉的呜叫一声高过一声，带着些许午睡和童年的味道，把我的知觉与意念全部带走。依稀迷离之间，我仿佛回到了孩提时代，在家人一片酣睡的夏日午后，悄然拔闩，出户，赤足踏步在烈日烘烤过的泥巴路上，却全然不觉烫脚。一定是少不了呼朋唤友了，叫上最要好的玩伴嬉戏在田垄，荷溏，瓜果园中。那时的风必定带着一股荷花或果园的香气，更有蝉儿躲藏在茂密、硕大的梧桐树叶间，嘹亮而高亢的歌声宛若遥远而清晰的梦境。

记忆实在是个奇妙的东西，不经意间，便定格下生命中的`些许断痕与偶然。很多年以后，当今日的蝉鸣与记忆的一切对接，夏季的风响仍然回荡着童年的音色。此刻，我站在书屋的窗棂前，凝望这满山翠绿，聆听蝉声如歌，那个赤足狂奔，骄阳下裸泳的孩子已经不是我，他仅属于我生命天空中，一朵记忆的云彩。

曾几何时，我的心中装满疑虑，记忆中那个顽劣的孩子，抑或今日凭窗而立，鬓发已然斑白的人，哪一个才是真正的我？也许，他们都是曾经的我，也许，我再也不会是回到他们。一个人的两只脚不可能踏进同一条河流，生命刻度没有可能重复。而蝉声依旧嘹亮，它穿透记忆两端的我，重塑并提示着这个夏日午后的另一个真实。

是的，如今聆听蝉声，感知夏日，是一件比较奢侈的事情。我们更愿意躲入冷气，闯进电脑，在虚拟世界里，依靠杜撰着假设着自己的角色，虚构着季节的轮回；自然的一切被关到了门外，我们用科技的手段，闭门造车。熟不知，远离自然便是远离了真实，这样的人生是愈显单薄与苍白…

有人说，蝉是一种自大的昆虫，因为它的俗名叫“知了”，而它的呜叫声也是“知了，知了……”仿佛这个世界上，就没它不知道的事情。我却更宁愿还原于事物的真相，在这蝉儿的呜叫声中，我所体味到的是一种诗情的睡意，那是一种贴近大地的声音，一种小回忆的终极关怀。

即便这虫儿果真有自负的秉性，我仍然宁愿打开我的窗户，迎来一阵清风，倾听一片蝉鸣的鼓噪……

篇5：小学作文：午后日记

啊！今天是多么的美好呀，这是个晴朗的日子，它让我离开了那令人讨厌的阴雨天气。今天我终于可以与朋友们出去玩耍了。

午后三点左右，我们做好充足准备便出发了。首先，我们来到一棵大树下，望着湛蓝深远的天空，上面似乎还飘着好几朵软绵绵的云。聊着聊着有些困了，但我们可不能辜负了那颗爱玩的心。

接着，我们又到了湖边草丛，看着碧绿的湖水、茂盛的柳树，不禁有些清凉了。朋友好奇地触了下水面，冷冷的。

然后，便走向了开满红花与猫尾草的地方。花儿依旧很红呢，和去年比起来不一点逊色，也如同那般的香呢，再说说猫尾草吧，茎上的绒毛可爱的很。风一吹，绒毛就被吹走了。

最后，遇上了饱满的小石榴树。那又尖又弯的叶，那风流的花，再加上光滑，饱满的石榴，组成了一种我说不出来的美。

你看，这是多么地开心呀！又是多么地快乐。今天，真好！

篇6：午后遐想小学作文

午后遐想小学作文

坐在阳台边，喝着一杯酸甜的山楂水，远远望着这现代化的城市，脑中不禁浮现出我三十年后的样子……

坐在核电站的办公室中，如今的我是一名工程师，衣食无忧，家人也挺健康。在这新兴的行业中，有许多没有完善的技术设备，我就是专门完善它的。简朴的办公室中摆着一些散落的草稿，上面密密麻麻的写着许多化学公式。望着未解出的公式，我不禁皱起眉头，向家人打了个电话。叮嘱他们今天我要加班工作。打开电脑，和在屋里的家人视频通一会话后。便将泡面拿了出来，呷一口浓茶，将面煮热，吃一个“安静”的晚饭。夜是如此的静，只留下我吃面的声音，脑中回忆起童年的一段段美好时光：“龙龙，今天是菩萨的生日，我给你许了一个愿！”“龙儿晓得自己收拾桌子了，长大了。”“龙宝宝的脸好红哦，红嘟嘟的。”“龙龙，快点来耍！”亲人们的声音在我脑中回荡着。这时，老总来电话了，吩咐我快点。我长叹一口气，将泡面放在一边，打个嗝，不大情愿的开始工作。

夜深了，工作完成了。我乘着音速快铁到了我年迈的奶奶家中，轻轻的进去，为奶奶盖好铺盖，将买来的米油盐放在一旁，然后关上门，悄悄的回家了。今夜，将是个开心的夜晚，因为我看见我的爷爷奶奶很健康。

忽一惊，梦醒。午后的阳光肆虐的`洒在我的身上，身旁的山楂水也未凉。我静静的回忆着梦中情景，忽然犹如醍醐灌顶，我悟出了一些道理。

珍惜美好童年的时光；珍惜亲人健在的时光；珍惜和朋友相聚的时光；珍惜现在的每一分每一秒，做最好的自己。

篇7：午后的小学作文

这天中午，我刚下了课便飞奔回家，我看见天空中乌云密布，天气很闷热，我感觉到这是一个不好的征兆——下大雨。

饭后的我早早的来到窗边一看，果然发现天空中出现了一道长龙式的闪电，“哗哗哗”大雨就像塌了天似的从天空中倾泻下来，雨点连在了一起就像一张网，呈现我的眼前。

地上的人们就像仓皇逃跑的蚂蚁，乱作一团。有的伞被刮走了，有的帽子被吹飞了，有的早已变成了落汤鸡，就连打雨伞穿雨衣的人都不敢轻易出来，瑟缩在自己的家中。

近处，大滴大滴闪亮的雨滴打在了我面前的这扇窗户上，房屋和地面顿时腾起了一层水雾，雨点越来越密，远去的车辆隐隐约约像走进了一团云中，瞬间便跑地无影无踪。

过了不一会儿，雨势渐渐小了，豆大的雨滴早已成为珍珠似的雨点，轻轻的落在了屋檐上、树叶上、马路上，人们都渐渐的恢复了正常的生活。老人们出来运动健身，孩子们出来嬉戏，中年人们出来呼吸一下新鲜空气，便又重新开始了工作。

这就是夏日的大雨，它为人们带来新鲜的空气、愉悦与清新，更值得一提的是，它也冲刷了整个城市，使万物焕然一新，使人们抛弃烦恼，留下的只有轻松与欢乐。

篇8：午后的小学作文

冬季越发寒冷了，在冰天雪地的冬天，每天行走在相同的路上，对未来有一些期待，可也有一些迷茫。

我并非喜欢重复，打开曾翻阅无数次的网页，总希望能找到熟悉的故事，慰藉因失去而充满期待的心灵，哪怕是一个小片段，只要似曾相识，目光也会久久不舍得离开。

据说人的一生总要疯狂一次，或为某个人，或为某处风景，或为某段旅途，且无需顾忌太多后果。一直以来，我以为是所谓的责任压力羁绊住了我们释怀生命的节奏，于是小心翼翼，可换回的是什么呢？难言的心灵慰藉。为何不能潇潇洒洒的做一回自己，“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

揭开虚伪的面纱，你会发现什么，是约定成俗的标准，是无根之源的价值观念，还是相互交织的利益链条。这些是我们这些中学生不该涉猎的东西，可如今也在肆意地膨胀发酵，紧跟着我们成长的步伐，把本属个性的时代推向一统，在统一中将自己埋没，眼睁睁看着它无情地流逝，我们去玩无动于衷。有时，我们会突然感觉空间是如此压抑，总以为会得到改变，可却在期待中走向凋零。

可能是缺乏追求生命意义的勇气，我总在自我的世界里妄自菲薄。其实，恐怕不只是我自己。我们就像是那枝头的一只花骨朵，因为要接受阳光雨露的滋润，才能绽放出属于自己的魅力。岁月剥去我们的音容笑貌，来不及等候，便定格在在遗憾与无奈之间。回忆是时光给予故事的馈赠，似曾相识的美也能召唤不曾消失的笑靥。

徘徊在生命的每次回望里，有太多的期待，有太多的感动，其实，不管怎样的岁月，终究都只是一个过程，谁也挣脱不了岁月里所有的蜕变，人生需要淡定，人生也需要深思，人生更值得回忆，那就自己的生活永远在静静的岁月里流淌。

在这样一个安静的午后，就这样安静地享受着清风带来的温馨，微笑着享受着属于自己的温暖，回忆着属于自己的邂逅，遐想着未来，真有一种诗情画意般的眷恋。

篇9：午后的小学作文

教室里暖暖的，我趴在桌子上，外面的阳光洒在我的身上，脑袋昏昏的，像是要沉沉的睡去。

恍惚中，我看到了一个教室，教室的牌子上写着初三（六）班。这个班级是一个人最美好的回忆，因为他的回忆在这里就停止了。虽然时间迁移，物是人非，可他依然觉得昔日的友谊弥足珍贵。我笑他，笑他的单纯。我对他说“现在的那些人早就不是你以前认识的那副模样了。要知道，时间改变的不仅仅只是一个人的容颜。”我们早就走出了以前的那个圈子，所谓的“羁绊”在无形中渐渐地淡忘了。我也相信友情如酒，愈久愈香。但没有办法，现实总是将我一步步逼退。

迷糊的我，看见教室里的讲台上站着一个身材瘦小、年纪偏大但激情犹在的老师，他边写边说，偶尔还会叫上几个同学回答问题。也许像今天一样，下午的阳光使我们犯困了，很多同学都趴在了桌子上，大家都倒了下去。各式的睡姿都有，有将头埋在手臂里的，有用书盖着的，有披衣服的，有干脆将头摆在桌子上的，有用手拖着的，也有像我这样挺着腰板低着头直接睡的"，多种多样。不过还好，虽然很多人睡着了，但很少有人发出呼声，尽管此时已有人口水流得不止了。

上课睡觉，是我们班那时很独特的一道风景线。六十多人的教室里，会有四十多人倒下。每次回头看到这样的情形时，心头难免一怔，这样的场景着实有点震撼。不过讲课的老师也很有实力，面对眼前的憾人心脾的睡着了的学生们，他们依然可以若无其事，一本正经，大义凛然的上着课。也许老师也是为了体谅我们吧，都知道，在那么吵的环境下睡着也不容易。

那时我们的课桌上都会摆着很多书，书堆得高高的。我们可以在书的掩护下安心的睡觉，坦然的下棋，放心的聊天，自在的斗地主……不过有点比较讨厌，就是偶尔会有个人神出鬼没般的出现在后面的窗户前。此招虽然数见不鲜，屡用不止，但收获总是颇丰。一群自以为成熟的孩子们，是斗不过心有城府的老师们的。那时候老师们还喜欢看看桌子里同学的书，因为看小说这个现象在六班一直很盛行。

过往的岁月不再重现。毕业后我去看过那个教室，教室里坐着一群陌生的面孔，没有留下我们的一丝痕迹。就连那些留有我们笔记的课桌也被替换了。唯有那几堵墙还是原来的样子，不过墙上靠着的人看到我的时候却再没有像以前那样和我有说有笑，和我勾肩搭背了。

洒在我身上的阳光，让我忆起昔日的一些事情，也让我想起往日的一些熟人。我拿出的手机，却没有记载着他们的号码。那些曾说好要一辈子做朋友的人，你们现在都还好吧。走了就走了，忘了就忘了，没有关系，强硬的现实我们有时的确很难去改变。

从何时起，我们失去了联系。那次不经意的道别，成了我们这群孩子都没想到的永久的诀别。

篇10：小学二年级天的作文

清晨的露珠告诉我，夏天来了;闪闪发亮的萤火虫儿告诉我，夏天来了;叫个不停的音乐家——知了告诉我，夏天来了。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏，是一个恬静的小姑娘，当太阳公公成了主角后，她不动声色，没有看见树叶摇曳，也没有听见一丝风声。只听见一群孤独的音乐家——知了，在谱写自己的生命的乐章，显出另一种静。有一种“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”的静谧!

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”夏，是一个顽皮的小孩子，好热呀!我好像一只疯了的狂犬，拿着一根香草冰淇淋，躲在浓浓的树荫下，大口大口地吃着。嗯!旁边还有一只叫“叮当”的小狗，摊开舌头，不停地发出“哧哧哧”的声音。它是不是也想吃吃冰淇淋呢?我似乎故意拿着所剩无几的冰淇淋去引诱它，嗯!

它像对这个没意思。我摸摸它耷拉着的耳朵，说：“叮当，我先走了啊!”刚从葡萄架下走出，“刷……”我被淋成了落汤鸡。再看看叮当，它好似很开心地叫了几下。嗯!它是兴灾乐祸呢?还是因为天公作美?终于下雨了，才叫呢?夏天真是个小孩，变脸比孙猴子还快。“哈哈，既然淋湿了，那就让暴风雨来得更猛烈一些吧!”我大喊道。咦，怎么没反应?不会吧!太阳公公又继续行他的阳光行业了!哎，还是回去睡觉吧!

“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”夏，好像一位惆怅的诗人。太阳快落山了，我站在荷塘边，我站立之处成了观看落日红霞与莲池荷花的好地方，“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”多美呀!可惜，我该回家了，我好像一个流浪汉，在路上摇摆，影子拉了半边天，口中还在回味那香草冰淇淋，影子越拉越长，不久我到家了。

“明月松间照，清泉石上流。”满天繁星，与地上的萤火虫一样那么多，那样亮，听着流水声。我与星星、萤火虫一起玩，一起听着这个夏季所有美好的事!

篇11：夏天来了小学二年级作文

夏天来了小学二年级作文

体育课上，同学们一个个玩得满头大汗，赤胳膊露大腿的，把衣服脱得不能再少了。咦，难道夏天到了？是的，春天早已悄无声息地走了，炎热的夏天开始粉墨登场。走出本校门，路边的梧桐树早已张开双臂，撑起了一把把绿伞，为人们开辟出一条绿荫小道。路人们戴着帽子，撑着遮阳伞，一个个行色匆匆，不愿再为橱窗里的新奇玩意儿作片刻停留。

路过水果店门口，一阵阵瓜果香味扑鼻而来。夏天是水果最多的.季节，我们可以一饱口福了。你瞧：这里有一大堆甘甜多汁的西瓜、长着一张张粉红脸蛋的桃子、还有这让人一看就流口水的杨梅也上市了、宁海的白枇杷一个个头挨着头向我们打着招呼呢……

走近中山公园，到处都是鸟语花香。鸟儿在枝头歌唱，花草树木都憋着劲向人们展示它的魅力。绿叶装扮着花儿，花儿衬托出小草的生命力。老人们摇着蒲扇三五成群，有的在吹拉弹唱，有的在下棋，有的在跳着交际舞，还有的在打牌。小女孩们穿上花裙子像一只只彩蝶，穿梭在人群中玩耍着，小男孩穿着T恤精神百倍。小池塘里的荷叶正长着个准备迎娶圣洁美丽的荷花姑娘。走进家门，妈妈早已做好了一大盒冰激凌让我消暑解渴。我边吃边遐想着那盛夏时节：像鱼儿一样在游泳池里游着泳；到乡下的田间去扳玉米捉泥鳅；跟小朋友一起尽兴地嬉耍玩乐；暑假还可以去……想着想着，突然，我笑出了声！

篇12：夏天趣事二年级小学作文

在今年暑假里，我觉得最有趣的一件事就是和爸爸、妈妈一起在小路旁的草丛中逮蚂蚱、捉蛐蛐了。

夏日的夜晚，我家门外的电灯引来了许多昆虫：蚂蚱、蛐蛐儿，还有一些叫不上名字的，其中蚂蚱最多了。白天，我在草丛中也逮过蚂蚱，草丛里的蚂蚱非常机灵，没等你靠近它，它就像个跳远运动员，一下子跳出老远，扇动着翅膀飞走了，逮了半天竟然一只也逮不着，很是扫兴。夜晚则不同了，在灯光的照耀下，一只只蚂蚱蹲在地上，像呆子似的一动也不动，好像根本感觉不到危险的存在。我看见前面有一只蚂蚱，就屏住呼吸，蹑手蹑脚地走过去，然后，突然张开双手，猛地扑过去，用手一捂，就把蚂蚱逮住了。“啊，我逮着了一只大蚂蚱……”。我高兴得跳起来，举着蚂蚱，让爸爸、妈妈看，一只、两只……不一会儿的功夫，我的塑料袋里就有了几十只蚂蚱了。

“蛐蛐、蛐蛐、蛐蛐……”一听到着有节奏的声音，就知道是蛐蛐儿发出的，但我从来没有捉过蛐蛐儿。妈妈说：“这蛐蛐是很难捉到的。”我不信，就说：“你们等着，我非把它给你们捉来看看。”于是，我轻轻地走过去，瞧准蛐蛐儿的位置，猛地一扑，结果扑了个空，蛐蛐儿狡猾地逃走了，动作是那样的敏捷。片刻，又一直蛐蛐儿在我面前“蛐蛐、蛐蛐”的叫起来。好像在说：“你真笨，你真笨!”我很生气，一连捉了好几次，但都没能捉住。看来捉蛐蛐儿并不像逮蚂蚱那么容易。

逮蚂蚱，捉蛐蛐儿，我家的夏日夜晚真是有趣极了。

夏天趣事二年级作文6

夏天，对于我来说是最美好不过的了，在这时，我可以做许多趣事。

我们下了车。先映入眼帘的便是那精致但又气派的正门，刻了一排大字“水磨沟风景区”。

我们进去，观赏了一些大小鱼。沿着那河，一直走到头，便停了下来。这里的水塘没有鱼，但似乎是有虾米，因为许多小孩都在抓着什么，他们身边还有塑料瓶，里面有虾米。我想也没想，拿着一个瓶子直奔向那里。爸爸和一起的朋友也过来了。我正在热头上，使劲拨拉着泥土和水，可半天不仅什么也没抓到，还把水弄浑了。可看着爸爸他们，看上去慢腾腾的，却都捉了好几条了。好朋友韵儿看到，笑了起来：“连虾米都捉不上，你真聪明!”只见她又一脸坏笑。我瞪了她一眼：“哼!那又能怎样!”这时婷婷和爸爸来了，教了一下我。我开始尝试了。我抓起一块泥土，仔细地查找着。终于我看到一只，我兴奋但小心翼翼的拿出来，放到瓶子中。我便一下信心大增。我用这种方法捉到好几只。

这时婷婷说：“我们不如比赛捉虾吧!”“好呀!好主意!”大家一致赞同。我换了战略，用手轻轻翻开水里的泥土，仔细查找着，于是又收获了七八只。可还是会把水弄浑，别人已经领先自己好多了呢!

这时，我突然想到用木棒，便找了一只。用木棒翻，这样果然效率提高了不少，一次有时还能捉两只，水不浑，影响不了下一次捉虾，而且水都把虾身上的泥冲掉了。不知过了多久，爸爸一声令下：“时间到。”我刚把一只虾放进瓶子。看到别人的瓶子和自己差不多。经过“考官”爸爸的核算，我捉了15只，才第三。(总共4人)但捉虾的过程，让我体会到了快乐，还是很高兴的。这次夏天的乐趣让我难忘。

篇13：夏天趣事二年级小学作文

夏天到啦!今天的天气也很晴朗。妈妈让我和弟弟一起去公园里玩一玩，晒晒太阳。

公园里有很多人在玩!我看到有三个小女孩在跳绳，她们看起来很开心。小路的前面有三个小男孩在围观一只掉进下水道的小猫。他们发现小猫的腿受伤了，它自己上不来。在这几个小男孩的后面，有两个小孩在玩捉迷藏。一个小男孩在大树后面数数，另一个小孩正在找地方把自己藏起来。我和弟弟也玩得很开心。

篇14：小学二年级夏天的作文

夏天是个炎热的季节，但却有许多美丽的事物。

荷花就是其中之一。它的颜色可分为白色和粉红色等，白色洁白无暇，粉红色粉嫩粉嫩的，煞是好看。还会发出一阵阵清香，它的花蕊是黄色的，就象黄金一样。

夏天还是一个多变的 季节，经常一不小心就下大雨。有时候，你抬头望望天空，看到的还是晴空万里，结果，转眼间就下起了倾盆大雨。之后，下了一会会儿，雨又停了，太阳又露出了他的笑脸。

夏天还是我们喜欢的暑假来 临的时刻。到了夏天，我们便结束了紧张的学习，走出校园，去各地游玩，增加知识。在家里也可以做做运动，锻练身体。

夏天我们还能去游泳，大家在水里嬉戏、玩耍，进行游泳比赛……既开心又学会了游泳，还锻练了身体，真是一举三得。

夏天，我们仍然可以做很多事情，有许多乐趣。我喜欢夏天。

篇15：小学二年级夏天的作文

一年有四季，有生机盎然的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飘香的秋天，还有白雪一片的冬天。

夏天，天气非常炎热，热得树上的知了直叫“热死我了，热死我了，这该死的夏天。”，小狗也热得直吐舌头。而我却很喜欢这炎热的夏天。因为只有在夏天，我才能享受那爸爸接送我的感觉；只有在夏天，我才能享受到那冰棒冰爽的滋味；只有在夏天，我才能享受到那空调吹到我脸上的凉爽的感觉；只有在夏天，我才能享受到游泳的乐趣……

夏天，我们全家人一起到西湖赏荷花。一下车到那儿，我的两只眼睛立刻被眼前的景色吸引住了。你瞧：一朵朵娇嫩、粉红的荷花在骄阳的照射下显得是多么的芬芳、迷人。再仔细观赏，你们又会觉得它们更像是一群害羞的小姑娘在荷叶的遮掩下躲躲藏藏。

夏天，酷暑逼迫我控制不住自己，穿上粉红色的泳衣，跳入那冰凉的海里，去享受畅游的痛快。游累了，躺在沙滩上倾听海涛声，悠闲地享受阳光浴。傍晚，海风迎面轻轻吹来，吹在脸上让人格外清爽。

夏天，没有冬天的寒冷，处处洋溢着欢乐的笑声，迷人的景色，翠绿的生机。但愿夏天永远不要离去。

篇16：小学二年级夏天的作文

俗话说“七月流火”，七月是夏天最热的一个月。太阳公公像大火球一样，烤的大地像着了火。

小草热得都快枯萎了。柳树姑娘无精打采地站在岸边，好像在痛苦地呻吟：“老天爷啊，您就开开眼吧！求您下几场雨，我们都快热死，渴死了！|”花儿们都垂头丧气地耷拉着脑袋，再也无心炫耀自己美丽的身姿了。大树爷爷的头发都被晒得卷了起来。

知了在树上不停地叫着“知了”“知了”仿佛在叫；“热啊！热啊！实在是太热了！”青蛙哇哇地喊着，叫地人心烦。小狗趴在树荫下，吐着舌头正乘凉呢！

我待在空调间都不肯出来了，可有时要外出学习，让我不得不出来。一出门，一股热浪就迎面扑来，让人窒息。打开车门时，我的手像被火烧了一样火燎火燎地疼。坐在车上，屁股都快烧焦了。再看看路上的行人都全副武装，戴上太阳帽、太阳镜，飞快地开着车，像要赶快逃离这个鬼地方。

夏天，可真热呀！

篇17：小学二年级夏天的作文

我最喜欢的季节就是夏天，虽然它不像春天一样生机勃勃，充满着对大自然的希望，虽然它也不像秋天一样硕果累累能给人们带来欢乐，虽然它也不像冬天一样银装素裹，但是它有着属于自己独特的风格。

夏天像一个既幼稚又善变的小姑娘，有时热情似火，有时多愁善感；快乐的时候太阳是它的笑脸，它会把自己灿烂的笑容照亮世界，伤心的时候，它又像一个年幼的小孩子一样，毫无顾忌的大哭，打破了人世间的宁静。

我喜欢夏天，因为在夏天里我们可以在海边尽情的游泳，抛掉所有的烦恼，因为夏天我们可以在太阳下变得更健康，当然我们还可以吃既好吃又能解热的冰淇淋……

我喜欢夏天，随着夏天的到来，许多女孩子都像孙悟空的七十二变一样摇身一变，都变成了童话中的公主，有的女孩儿穿的十分火辣，像一朵红玫瑰，有的女孩儿穿的十分干净就像白玉兰，还有的女孩儿穿的十分的朴素就像雏菊。

记得有一次，我们一家人在夕阳快要下山的时候吃完饭出去散步的时候看到荷花在池塘里被照着的时候，我想到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这就话的的真正美丽。

月亮不知道是什么时候爬上了我的头顶，银灰色的光照亮了我们，这时候我知道夏天虽然短暂，所以我们要珍惜夏天。

篇18：小学二年级夏天的作文

又一个炎热的夏天来到了，这天气到底有多热呢？让我来给你们说一说吧！

马路上行人稀少，行走的人有的打着太阳伞，有的人戴着遮阳帽，也有人在涂防晒霜。如果有人想要去烧烤，只要把要烤的东西放在火红火红的太阳底下晒上几分钟，这些东西就被烤熟了，可见这天实在是太热了！

假如人们要去公园玩，只要一摸到玩的东西的话，他们的手就会马上被烧破了皮。只要一坐上公园里的凳子，你的屁股马上就会变成通红通红的猴子屁股。够热吧！

我在家里的时候，空调一天二十四小时不停的开着。我在家天天吃冰西瓜，冰葡萄，冰梨，冰酸奶，冰棍，连饭都是用冰水泡着吃呢。可是吃太多冰的东西会拉肚子的。

夏天真是让我又爱又恨，可是我心里还是蛮喜欢夏天的。小朋友，你们呢？

篇19：小学二年级夏天的作文

听呱呱的青蛙叫，听美妙的蝉叫声，听叽喳的鸟叫声，夏天来了。

夏天里，我可以吃着各种各样的冷饮，享受着冰爽的感觉，还可以尽情的在水中玩闹，享受在水中游戏的欢乐。我觉得夏天的天空，是一年四季中最蓝的，每朵白云都是那么洁白，夏天的太阳是最火热的，就像一颗燃烧的心。夏天里，我会和妈妈一起散步，到处都是一群欢歌笑语的人们，忙碌的人们结束了一天的工作，悠闲的在公园里聊着家常。夏天的天是多变的，刚刚还是晴空万里，转眼间就下起了雨，看着黑洞洞的天，落下的雨，你不要怪夏天，这是夏天送给我们的礼物，为闷热的天气送来一丝凉意，让我们感觉不闷热，下过雨的夏天，到处飘着一阵阵清新的空气，看！雨过天晴后，一道美丽的彩虹出现了。

拥抱夏天，让我们一起来感受夏天的热情；拥抱夏天，要我们一起享受夏天的美丽。

篇20：小学二年级夏天的作文

繁花似锦的春天刚刚过去，就迎来了烈日炎炎的夏天。太阳火辣辣的，晒得大地滚烫滚烫的。老人们都在大树下乘凉，摇着大象耳朵似的扇子，互相说话取笑。有些小朋友趁着早上凉风习习出去强身健体，太阳看见了丝毫不留情的烤着大地，小朋友们被烤的面红耳赤、满头大汗，就像关公喝了酒一样，有的就买冰激凌，有的就去游泳池游泳，泡在里面还就不想出来了。则有的小朋友们就在家里吹着空调，玩着电脑。

夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，弄得人们出门时都得带把伞。也难怪，夏天的每一场雨都那样突如其来，让你措手不及，下起来像泼，像倒，刹那间地上满是积水，虽然会给人们带来一些不便，但是暴风骤雨后空气可是凉爽了许多呢！

夏天就是这样，让人捉摸不透。

篇21：小学二年级夏天的作文

今天，天气非常的炎热，我躲在家里吹空调。

我看见小狗躺在地上，把舌头露出来直喘气。我听见知了在树上叫个不停 ，我种的凤仙花也没有以前那样挺立了，而是干的弯了腰。田里的庄稼热的都卷了叶子。我买的巧克力也热化了。

忽然，外面刮着大风，天上乌云密布，像锅盖一样盖着，没过多久，只听见轰隆隆的雷声，下起了倾盆大雨。我看小狗一下就蹦了起来，我猜是雨把小狗给打 湿了。外面已经凉快了吧！知了不叫了，凤仙花也站了起来，田地里的庄稼乐开了花，纷纷打开了叶子，小雨滴抚摸着小草。我忽然看见天空中闪起来一道金光，如 同天被分成两半似的，其实这是闪电。闪电后会听见轰隆隆的雷德声音。因为，闪电的速度比声音要快些，所以你是先看见闪电再听见声音。大雨下了半个时辰就没 有下了。此时太阳公公又露出了笑脸，这时的阳光再次照着身上一不是炎热而是温暖，微风迎面扑来，实在太凉快了。这时的小草一戴上了装饰品—露珠。所有的东 西都焕然一新，天空万里无云，无边无际。这时有一条彩虹若隐若现的，有七种颜色。我在外面呼吸着新鲜空气，十分凉爽，我感到十分惬意。

在这炎热的夏天，每天都希望下一场这样的雨。因为下雨后的感觉真好！

篇22：小学二年级夏天的作文

又到夏日，这个季节没有春的“草与水同色”；也没有秋的“梧桐叶上三更雨”；更没有冬的“争得梅花扑鼻香”，但是我就是喜欢夏天。喜欢夏天的燕语莺啼，喜欢夏天的绿树成荫，喜欢夏天的“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。

夏日的夜晚，太阳下山了，暑气渐渐退去，走在乡间的小道上，置身于大自然间，亲切地感受着夏的气息。蟋蟀在草丛间叫着，在我看来这并不是烦人的蝈蝈声，而是它们正在为夏天的到来举办演奏会，节奏高低分明，让我享受着最纯朴、最悦耳的仅仅属于大自然的音乐。

在夏天，我们可以抛开一切束缚，与水来个亲密接触，不管是在游泳馆还是在奶奶家门前的小溪里，那种在水里的无拘无束、自由自在，是任何游戏所无法比拟的，那是一种全身心的放松，全身心的拥抱大自然。

夏天是浪漫的，夏天是火热的，夏天是充满激情的，我热爱夏天，享受夏天。

篇23：小学二年级夏天的作文

是谁带来了夏天？哦，是香甜可口的西瓜带来了夏天。因为一到夏天我们就会把西瓜放进冰箱，等一下拿出来吃，又爽口又清凉，夏天的冰西瓜最好吃了！

是谁带来了夏天？哦，是美味的雪糕和冰淇淋带来了夏天。因为一到夏天孩子们就一窝蜂跑到副食店里买冰棒吃。当然我也不例外，我会跑到副食店里买几个不同口味的“旺旺脆冰冰”放到家里的冰箱里，一天吃一种口味，吃完后感觉浑身上下都是冰冰凉凉的，非常美味！

是谁带来了夏天？哦，是热情的雷公公带来了夏天。夏天一来临，雷公公就要他的孙子——雨滴们到人间去迎接夏天的到来，只见“哗哗哗”倾盆大雨下了起来，雷公公大声说：“闪电妹妹，你也到人间去迎接夏天吧！”雷公公话音刚落，只见一个闪电飞速奔向人间。雷公公非常开心，因为他的老朋友夏天来了，便哈哈大笑，他一笑，人间天空中便有“轰”地一声，夏天知道是雷公公，便开开心心地降临人间了！

还有谁带来了夏天，你们找到了吗？

篇24：小学二年级夏天的作文

夏天，是一个炎热而美丽的季节。不过，外婆家的夏天更加美丽！

早上，瓦蓝瓦蓝的天空，成群结队的小山雀飞出爱巢，去寻找食物。它们一会儿落在树枝上，一会儿落在麦田里寻寻觅觅，叽叽喳喳地叫着，开心极了！我搬着一个小板凳，坐在门口，和小狗狗一起玩。啊！空气清新。这里没有水泥路面，丝丝凉风吹来，让人感到惬意。

中午，太阳就像一团火一样，炙烤着大地，人们都安静地午睡，偶尔听到几声狗叫。但田野里的秧苗却绿油油的，它们就像在跳舞一样，显得格外有精神！

傍晚，西边的太阳像一位老奶奶的脸，那甜蜜而慈祥的笑脸也像个熟透了的柿子，给万物镀上了一层金黄色。我们吃过晚饭就拿着小渔网去河里捕鱼。那时的河水清清凉凉，特别舒服。如果在这时，我们发现了一条漂亮的小鱼，我们就会一起把它给网上来装到小桶里，欣赏一会儿，便会把我们的“战利品”带回家。

啊！外婆家的夏天永远是这么美好！

篇25：小学二年级夏天的作文

我真的，实的盼望夏天可能早日到去。由于我愿望能绝早瞅到夏天的所有景色。在尔眼中夏天的景色是一年中最美的。下点就让咱们一伏往望一下夏天风景在我眼中的美吧！

夏天的凌晨，从朦胧的睡梦中醒来，映进眼帘的是翠绿，看那满山的葱绿，如同一个活跃的父孩披着翠绿的纱衣。听到的更是一连串清脆的鸟叫，好惬意。

夏天的半夜，太阳光犹如一个大火球，把大地烤得美热赖暖。不外善意的风姐姐会迎来一阵阵的凉爽。沐浴着夏日的`阳光感触着夏风的凉快佳惬意。

夏天的夜空，避在空阔的旷野，你会觉得宇宙如斯巨大，本人是如许的微小。夏天的夜空是存在无穷内涵的。单是那谦天星辰就能使你想到一盘狼藉的围棋。你的目光能够随便横在这盘棋上再借帮你的设想，这花草虫鱼、走兽飞禽个别的星座即呈现在夜地面了，恶惬意。

所以，我期盼着夏天可以早日到来，让我能早日去领会。

篇26：小学二年级夏天的作文

故乡又到了夏天。那炎热的太阳无处不在。炎热的太阳又让我想起了我的故乡——河南。

记得儿时在故乡的那个夏天。我的朋友领着我一起去抓知了。知了数不胜数，那声音把我耳朵都要吵聋。我拾起一根细长的树干，仔细地在树上寻找。哈哈，找到了，找到了！我很激动，也很开心。抓紧时间，我轻轻地走过去，悄悄地拿起树干。弹指一挥间，知了快速地落下。我用袋子把知了套住，真是太好玩儿了，到最后，我用满满一袋的知了，胜过了我的朋友。

我的朋友最喜欢玩跳皮筋，因此我也从不会到会。跳皮筋要有四个人，三个人撑着皮筋，一个人跳，跳时不能碰线，碰线就算是输了。所以我小心翼翼地蹦起来，就像一只皮球。我觉得难度最大的是：皮筋撑到腿中间，单脚跳。我艰难地跳着，一连跳了三天，才勉强学会，第四天起床时腿好像留下了后遗症，连走路都是单脚的。

多少个夏天过去了，每次到了夏天，我就会想起故乡的知了，故乡的朋友，故乡的跳皮筋啊！

篇27：小学二年级夏天的作文

早上，晴空万里，太阳公公被镶上了一层金色的光环。一群快乐的小喜鹊在枝头叽叽喳喳地叫了起来，好像在举行歌唱比赛似的，热闹极了！

中午，是一天当中最炎热的时候。太阳发出炽热的光，似乎把大地都要烤熟了。街上空无一人，大家都躲在屋里吹空调，生怕出去被烤熟了。此时，树上的小喜鹊也变得安静了，它们都躲到树叶的深处午睡去了。只有不知疲倦的知了还在树上喊着“热啊、热啊······”

傍晚，太阳光没那么强烈了，人们陆陆续续的从家中走出来，不约如同的来到了公园。老人坐在长椅上，时不时挥动着手里的蒲扇，谈论着往事，年轻人三五成群的踢毽子，最热闹的就属那些孩子们了，围着公园你追我赶，开心极了，似乎不知道疲惫。这时，树上的小喜鹊开始了它们的大合唱，歌声顺着风儿飘荡很远很远······多么美的一幅画面啊！

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